“嘭”的一声，一个肉体撞击石柱的声音在武道场内响起。东方耀此刻已然浑身虚弱，他已经尽力了，但是境界上的差距是不可弥补的，他艰难的动了动身子，嗯，还能动，他缓慢的起身，但是起到一半却又倒了下去。

这时的香已经快燃完，他看了一旁插着的香烛，叹了一口气，但是他还是没有放弃，一次次的起身，又一次次的原地跌倒，这时台上的牛魔大喊道：“小家伙，你就趴在地上吧，不要起来了。”

东方耀此时已经好了些，他还是踉踉跄跄的站了起来，看着看台上的牛魔，艰难的挤出了一丝笑容。他又一次眼神坚定的看向武道老师，又是一步步的向武道老师走去。

“老师，你这有些欺负人了”西施在台上已经看不下去，然后一口气跑了下去与武道老师相对而立。

“以绝望挥剑，着逝者为铠”随着西施跑下台去，凯因似乎也有了一些触动，他也跳下台去，率先释放出了一个技能，顿时一道道蓝光在铠因的身上浮现，一时间场上所有的人都看不到凯因，约莫过去了两秒，蓝光渐渐的从凯因身上散去，一个身穿魁梧甲胄，甲胄上还冒着蓝光，手中的风暴巨剑在这一个技能的加持下似乎变得威力更加巨大。

“不灭魔躯”凯因看了一下东方耀然后说：“虽然我不记得我是谁，但是在你的眼神中，我感受到了我们都一样。”

牛魔见两位大佬都出手，也跳下观战台，与武道老师相对而立。而这时的武道老师见这么多人都过来也禁汗颜，他在这里考核学生这么多年学生，头一次见到这种情况。遇到这种情况后，他也并没有失了分寸，只是慢慢的落下右脚，然后对着众人摆出了标准的格斗式。

“纱缚之印”西施放出一个技能，这次与上一次不一样的是，他这一次的技能并没有套道武道老师的身上，武道老师似乎认真了起来。

“圣人训诫！！！”一把金色虚无的的戒尺在空中浮现然后向西施挥去，这圣人训诫可是夫子的专属技能，但是因为这武道老师勤勤恳恳的这稷下学院这么多年，这技能夫子也没有吝啬，还是交给了他。

西施见到这戒尺向自己抽来，她本想向后面闪退，但一股圣人之威袭来，令她不得动弹，虽然她是女孩，但戒尺却不给她一丝情面，西施被戒尺抽中之后，竟被吸附着收回到了武道老师的面前，武道老师见西施小姑娘被吸附了过来，也没有怜香惜玉的意思，一拳砸去，西施又向断了线的风筝一样被打飞了出去。

还好西施在未到学院的时间便冲过段，现在她已然是一位青铜一满星的一个段位，虽然她也被打飞，但她也不会向东方耀那般狼狈。她迅速起身，然后又加入了团战。

这时的牛魔对着武道老师发动了技能“横行霸道”，只见他向武道老师冲去，而这时的武道老师浑身散发出一圈白光“举一反三”这举一反三和之前的圣人训诫不一样，他不是单纯的攻击类或者是控制类技能，而是一个防御免伤技能。

牛魔技能虽然打到了武道老师，但是这次武道老师并没有出现眩晕或者减速的效果，反而武道老师身上出现了一颗脑袋大的白球，朝着牛魔的方向飞去。这颗球是有追踪性质的，尽管牛魔第一次躲过了白球，但是因为白球的追踪性而被光球击中，牛魔也因此倒飞而出。

凯因看了看武道老师，他也不做出保留了，浑身气势又陡然一升，这一升不要紧，却惊呆了周围吃瓜观战的小伙伴。其中一个结结巴巴的说：“他他他竟然有白银一两星的修为！”

旁边另一个我还没想好叫啥的小伙伴拍了一下他的头说：“江湖上的事少打听，我们老老实实吃瓜看戏就好！”

因为凯因本身的实力在技能不灭魔躯的加持下，他的实力也达到了白银境两星。武道老师一看，兴趣更浓了，他也不知道这个人的上限到底是多少。

“极刃风暴”凯因又释放了一个技能，这让他本来就因为开来不灭魔躯的气势上，又提高了一节，本来只是冒着蓝光的风暴巨剑，外面的蓝光也迅速扩大，变为蓝色虚影，在释放极刃风暴后，凯因只是向前走了两步，一个十字斩在凯因面前浮现，然后迅速的飞向武道老师，而武道老师又一次的释放出了举一反三，但也后退了两步，可见这一招的威力之大。

但这并不是那极刃风暴的全部威力，真正厉害的是下一次攻击，十字斩放完，风暴巨剑上的蓝光忽然又增多了不少，然后急速收缩，然后暗藏与剑内，原来很平滑的风暴巨剑之上也出来了丝丝的蓝色暗纹。

凯因迅速的跑向武道老师，然后挥动风暴巨剑，这一剑很平凡，但这一剑威力却很不一般，武道老师在承受这一击后，竟然受伤了，而这时的西施又释放出了技能“纱缚之印”，武道老师因为受伤，或是因为这一技能时机太好，武道老师在猝不及防之上来不及躲闪而中了这一技能。

西施朝着的东方耀勾了勾手然后说：“小帅哥，过来！”东方耀看到实意后，也不墨迹，什么都没有说，按着肚子就跑到了西施旁边，这时西施使用技能拉着武道老师，迅速的移到了东方耀的旁边，东方耀也不用等西施说，一伸手就触碰到了那一只铃铛，铃铛在整个武道场内响彻，铃声回荡，这不是一个人的王者，而是团队的荣耀。

武道老师叹了一口气，然后说：“考核结束，你们这最后一组可真令我惊讶啊，凯因，西施，牛魔，后羿，东方耀挑战成功，天赋值加零点五。”

这时一道不和谐的声音出现了，正是那一位结巴的吃瓜学员：“老..老..老师我..我..我不服！东方耀...耀..他...他不是依赖自...自己的能..能..能力通过..过考核的，，我..我...我认为他...他...他的成绩应当作....作...作废！”