陈诚很快就瞄向了新的空子，那就是电视台那边的资源。

人脉和关系都是靠自己打出来的，同样知名度也是靠自己打出去的，既然现在钱不缺了，那也该开始烧钱来换成知名度了。

也不是后世那般信息时代，花钱买知名度那么容易，直接广告铺天盖地的乱飞，总能吸引人的目光。

现在的人脉唯一没用上的就是电视台那边的了，陈诚想起前世极为成功的一个栏目，正是家装类的节目，每一期邀请一位知名设计师来帮助一个家庭进行房屋改造，天时地利人和，现在做这个节目在市场上绝对没有竞争对手。

但也只是一个设想，毕竟人家节目是因为有赞助商才能有资金有人脉联系设计师们，现在的陈河名能称得上最大人脉的可能就是陈琳设计师了。

陈河名手上现在估计还有三十万，这钱又不是由陈诚支配的，他也没办法决定陈河名的发展意愿。

于是陈诚也只能在接下来的日子里想办法去工厂多多投放一些棒棒糖，之前显得能大量收获情绪点的办法，却在越来越多产品需求消耗下显得又有些供应不上。

这下子每日任务提供的情绪点又显得弥足珍贵起来，毕竟蚊子再小也是肉嘛。

只不过今天的任务画风有点不对劲了起来。www.zuye.org 石头小说网

“本日任务：收获来自异性的芳心，作为一名全宇宙相亲相爱一家人公司的预备员工，为了能够将优秀的基因传承下去，预备的伴侣是必不可缺的！

任务奖励：100情绪点/每人，解锁短期任务一。”

陈诚严重怀疑是不是系统在搞自己，先不说他现在才七岁着急什么繁衍后代，再说了他七岁能吸引什么异性啊！虽然对身边坐着的尹雯雯是有心思，但人家也才七岁好吗，获取个鬼的芳心哦！

说句不好听的，这个年纪的小屁孩懂个锤子的爱情，林唯一不就是最好的例子吗，口口声声说着情啊爱的，还动不动说结婚之类的，实际上自己一知半解大都从父母那边听来的，对这些词的意思可能都完全不了解。

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而且什么叫100情绪点/每人？这又不是做数学题，还能有一个算一个的吗？系统莫非想把自己培养成海王？？？

陈诚的疑惑溢于言表，这让唐老师十分欣慰。

自从不经意间得知了这孩子的身世，之前那种表现也变得不太讨厌了起来，本来对付一般孩子的王牌手段——点名回答问题就已经很难把陈诚问倒，现在的唐老师也不再为难陈诚了。

不过看他也少见的在自己的教学中表现出疑惑，唐老师很欣慰，说明这孩子还是在认真听讲的嘛。

数学老师在想什么陈诚不知道，他本来想直接跳过这个不着调的任务的，没想到任务奖励不再是什么累积进度，而是解锁第一个短期任务，这让他稍微起了点心思。

日常生活是如此的枯燥乏味，没点小惊喜的生活是多么寡淡无味，因此陈诚同学毅然决然的转过了头，看向身边认真听讲的尹雯雯同学。

虽然不想这么早就对还是小萝莉的尹雯雯出手，但奈何系统不当人……好吧，本来就不是人，非得要陈诚把妹，近水楼台先得月，自然是不放过离自己最近的尹雯雯了。

“你觉得这些题目难吗？”

陈诚问了个现在这个年龄的小姑娘应该会关心的问题，或者说只要是这个年龄的孩子都会关心的问题。

“还好啊，只是二年级的题目，不会很难的。”尹雯雯微笑道。

嗯……忘了前世的尹雯雯也是个学霸了，问学习方面的话题简直是自讨苦吃。陈诚也只是沾了成年人思维的光，在小学分段才能横扫一大片无敌手，真要论学习他可比不上尹雯雯。

“那就好，我在班上成绩还不错，如果你有不懂的地方尽管问我就好了。”陈诚也没夸张，全班第一三科满分，虽然只是一年级的程度，但也足以秒杀一大半小朋友了。

尹雯雯依然保持不失礼貌的微笑，看的陈诚头皮有些发麻。

“好啊，那就多麻烦你了。”

许久她才回答道，意味不明的笑着看向陈诚，两只眼睛眯成好看的月牙状。

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陈诚一时半会找不到什么话题，年龄这块儿太尴尬了，要是两人的年龄再加个十岁，那他能说的话空间就大了不少。

“我一直挺期待的，能有一个人陪我一起学习，我们一起努力，以后上同一所初中，高中，努力考上同一所大学。”他装作不经意的说出了自己的想法，充满了一个孩子对未来的无限期待。

“如果是个男孩，我会和他成为最好的朋友，我们情同手足，不是亲兄弟胜似亲兄弟，无话不说无话不谈。”

“如果是个女孩，我期待能和她一起走上婚姻的殿堂，我们会成为彼此最亲密的人，生命中不可或缺的人。”

一通土味情话，意有所指的对尹雯雯说也没有得到她的反应，陈诚也只能作罢，这些话放到小学毕业前或许能让任何一位小女孩为之动容，但是现在？还是算了吧，太早了。

“每日任务已完成，奖励发放中。”耳边轻飘飘传来一阵电子音。

系统的一句话突然给了陈诚当头一棒，露出惊愕的表情来，这啥情况？今天的任务是啥来着……让自己勾搭小姑娘对吧，还要求让人家动心，咋就完成了呢？

想了片刻后，他不可思议的看向尹雯雯，自己这短短一分钟里也就和她说过几句话吧？还能是谁。

尹雯雯依然保持着笑容，只不过早就看向了黑板，陈诚隐约间似乎看到她嘴唇微张，像是说了些什么的样子，可陈诚没有本事读唇语，自然也不清楚对方到底说了些什么。

陈诚的惊讶凝固在脸上，被数学老师看到更加欣慰了。

瞧瞧，人家不仅认真听讲，遇到问题还会思考，甚至得到答案后还会表现出恍然大悟的样子。

这说明陈诚的确是个好孩子啊，而且肯定是自己教的水平高，才能让对方显露出这样的表情来。

教数学的唐老师，已经从想办法合理为难陈诚来获得心理慰藉，逐渐变成了让陈诚因为自己的讲课动容而感到满足了。

（本章完）

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