次日。

八点出门。

天气晴朗，艾闯天步娇娇带风，向学校出发。

出家门到平路地。

顺路前（南）行。

艾闯天思:“我的作业会是多少分？”

在谋处路口，和郝同学遇。

晨曦暖暖里，郝同学问作业写得怎么样？艾闯天走右边里，讲在昨天写完。

和郝同学（男），他（艾闯天）没有过多来往，此因家在不同丘。

“我也在昨天完成，”郝同学开心着，“是到莉莉家抄她的作业。”

讲抄作业事，他（郝同学）没有半点羞然，反倒嘻笑着，好似抄作业是种本事，可以炫耀。

艾闯天问:“她父母不骂你吗？我妈不让我抄别人的作业。”

话讲得音沉，可见他（艾闯天）有羞耻心，没脸抄作业。

郝同学道:“她父母当时去扫墓了，没有看见。”

水泥路直，过良田段。

水泥路弯，过房屋段。

讲着聊到学校，向首层课室行。

在眼前学校，围墙围着百米，分两栋……课堂楼三层，老师宿舍楼两层，住着十名老师。

在课堂和同学玩，直到自习课铃响。

十几秒时间后，王老师来课室。

他沉着脸讲:“今天占用你们的早自习课，讲点人生事。”

昨天午时，在村公路里，青年们斗殴。

王老师说:“昨天我看到了，村里年青人打西芒村人，我不希望我的学生以后变成那种人。如果你被人打了，那就报警处理。如果召集同伴打人，那就变成你错。”

“我们人类活着，任何事都得讲法律。你被人打，报警。你被人骗，报警。”

老师讲。

学生们幽听。

坐在课室里，艾闯天位在第二组第三桌，好伙伴宋辉春，在第三组第四张桌，幽幽听老师讲。

在第四组里，陈笑芬坐在第三张桌，她在昨天往猪头岭时，和何莉莉相见，听她讲过斗殴事。

自习课十分钟，王老师讲几分钟，下课后离开。

男生出课室外玩。

在室门外闲谈。

郝同学说:“昨天的打人，我有看见。”

艾闯天问:“是谁打的人？”

郝同学道:“是毛哥们，其他叫不出名字。”年龄不同辈，未能全叫出名字。向艾闯天讲:“在你家住的亲戚（黄剑民），他也踢了几脚。”

艾闯天听着忧:剑民哥有份。

宋辉春讲:“我昨天到过大榕树底，可到那里时只有两人躺在地上。”

他继续讲:“我当时以为他们自己跌倒，后来听人讲才知打架了。”

讲……几分钟。

当铃声铃铃响，艾闯天们回课室，老师来匆匆来。

在课室讲台，放着堆作业本，王老师低头数着作业本，二……四……共三十五本，作业全部交齐。

数完作业本，王老师准备教课本内容，乃童话故事。

看着课本讲。

王老师道:“卖火柴的小女孩，内容是普通人，怎么成为童话经典？关健在于烧火柴的那一段。每烧一根火柴，就会出现一个场景。如果没有烧火柴的奇异段落，卖火柴的小女孩就成不了童话经典。”

他细讲童话规则:“童话故事，里面除了讲小孩，必须有不同于现实的内容。比如魔法，比如将动物拟人化，可以和人类讲话。”

童话故事。

该如何写呢？

在言简理达里，艾闯天听明白，宋辉春叹讲得好有理，陈笑芬听明白，静静听老师讲。

再后，第二节课，数学。

数学何老师，古京市市民。为农村教育，她主动伸请到乌兮村，时间为两年。

看尽城市繁华，何老师希望学生们，以后在城里奋斗，讲完课本内容后，准备讲生活。

讲城市能激起学生志吗？

希望可以。

何老师讲:“同学们，你们有到过大城市吗？”

学生们答没有。

“你们要有志向，将来到大城市工作生活，那里的条件好得超出你们的想象。”

“人不能没有志向，而将志向变成力量的就是知识。你们要认真学习，为以后生活努力。”

花几分钟讲完城市。

何老师讲:“现在，你们可以问我有关城市的事。”

城市生活情况。

学生们没有事问。

讲到以后到城市，艾闯天想到学画画，他问学画画考哪所大学好？传何老师告知漫威美术学院，它在古京市里。

陈笑芬问学音乐哪所学校好？

专业读数学，何老师讲没有看过音乐学校哪所好，以后帮她查查看，谈到如此向学生们讲，讲喜欢读哪类学校，可以帮他们查。

学生们喜欢哪所学校？

三十名学生们，向老师讲各自兴趣，史学生讲喜欢写作，宋辉春喜欢功夫，童真呀呀讲。

谋时下课何老师离开。

艾闯天和宋辉春聊着出门。

向学校东角厕所行。

艾闯天问:“你怎么喜欢武术？”

宋辉春说:“兴趣阿，如果炼得好，可能会被选中当运动员。”

经常看漫画，艾闯天志讲想当漫画家，画魔法类奇异漫画，要比海贼王出名，讲着到厕所尿兮。

宋辉春讲:“你看书多过漫画，不如学文学创作类知识。”

好友之话，艾闯天觉得在理，说:“今晚好好想想，是画画还是文学创作。”

宋辉春道:“我也现在就准备，以后每天炼一次压腿。”

讲着嘘着尿。

尿完出厕所，向课堂姗姗回。学校在艾闯天家南，艾闯天厉来步行十多分钟，路程约五百多米。

当放学玲声响时，他艾闯天和陈笑芬，结伴向北家回。

闲呀呀聊着。