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第五十四章 棒梗儿居然有大志向

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“做官好啊,如果做个好官,就能够造福一方。但是,如果成为了一个昏官、庸官,那么就会拖累一方。甚至成为了一个恶官,就会为祸一方,连自己都会身陷囹圄,永远背负着骂名。”叶山看着棒梗儿,他也想不到这个未来的白眼儿狼还有这样的想法,难倒是我的蝴蝶效应么。

他目光中带着某种奇异的色彩,笑道,“做官很困难的,最少要满足五个基本条件。你能达到么?”

“哪五个条件?”棒梗问道,同时二大爷也竖起了耳朵。

“首先道德要高尚,思想觉悟要高。如果道德不够,很容易成为恶官,为祸一方。思想觉悟不够,你怎么做别人的思想工作?”

“这个可以做到,我从来不做坏事。”棒梗儿自信的道。

叶山一小子就乐了,小子,你可得说到做到。

继续道:“其次,组织管理能力要强。做官说到底,就是将每个合适的人放到合适的位置做事,集中大家的力量办大事。不需要个人有很强的能力,但一定要知道别人的能力,和调动别人的能力。简直的说,你要知道这个人有什么样的能力,和将对方调动到那个岗位的能力。就比如说何雨柱,他是厨师,你不能让他去放电影。你让他当大厨可以,但你想将他调动到其他工厂里当厨师,是一纸调令就可以还是必须好言好语的乞求。”

“这、这个……”棒梗儿犹豫了,以他现在的年龄,还无法理解组织管理能力是什么。二大爷也犹豫了。

二大爷发现他根本就没有了解别人的能力,也就是山娃子说的组织管理能力。

“第三,要赏罚公平。公平公正是非常难以做到的。”

“这个可以,这个可以。”棒梗儿连连点头。

赏罚公平他知道,他觉得自己对人最公平了。每次有好处都会分妹妹一半。甚至还会让着妹妹小当。看着他那表情,叶山笑的更开心了,好小子,真是好小子。

二大爷又犹豫了,他在家里对儿子们都没做到一碗水端平,更何况外面。这让他深深皱起了眉头。

“第四,要有口才。也就是要会说。当官作为领导必须要会说,还必须有理有据,让人信服才可以。不然你布置任务别人听不懂,不明白你的意思。别人犯了错误,你说了半天人家没听懂,没有意识到自己的错误可不行。”

“这、这个……”棒梗儿又犹豫了,二大爷又一次犹豫了。

“第五,当官要有胸怀,遇事沉稳冷静,要能够控制自己的情绪。”叶山说出了最后的条件,也就是情绪管理。

在未来,不单单是当官需要情绪管理,任何人都必须做到情绪管理。一旦破防,多半是社死的结果。

胸怀什么了解一下就好,给人穿小鞋的领导真的不要太多。

他笑道:“当官的胸怀必须宽广,毕竟宰相肚里能撑船,不能因为别人得罪你你就记恨别人。遇事不能慌张,要做到泰山崩于前而面不改色。遇事你自己先慌张了,被你领导的人肯定更加慌张。要能够控制自己的情绪,任何时候都不能发脾气。你当领导居然张嘴骂人动手打人,那工作还能够开展下去吗,你还能服众吗?”

“……”棒梗儿这下彻底没话说了。

二大爷又双叒叕的犹豫了,他脾气暴躁爱动手打人在整个四合院都是出了名的。

看着棒梗儿泄气了,叶山反而哈哈大笑起来。

他觉得还不错,能够泄气,就证明他真的思考了,并不是随口就拍着胸脯保证的。他现在,反而真的想看看棒梗儿从政以后会是个什么样子。

白身当官一步一步往上爬,在未来都是很困难的。更何况是这个时代。便道:“怎么了,泄气了?”

“……”棒梗儿还是不说话,眼神变得有些委屈。

“既然是订立目标,那么就说明任何目标都是可以的。现在不会不具备没关系,可以慢慢的学习。没人是天生能够当官的,也没人是天生就会当官的。做任何事情都是这样,人们都必须要学习,慢慢具备能力,日后才能够获得成就。当官也一样,除了日常学习以外,慢慢学习我说的这五点。能学会么?”

“能。”棒梗儿立刻坚定道。

“大点声告诉我,当着大家的面,能不能?”叶山严肃道。

“能。”棒梗儿一下子站了起来,激动道:“我以后一定当个好官,我一定会造福一方的。”听的秦淮茹和贾张氏那叫一个激动啊。他们是乎已经想象到棒梗以后当官的样子了。

“好。”他将纸笔递给棒梗儿,棒梗便激动的写下“我长大后一定要当一个好官。——贾梗。”小心翼翼的折叠好后,才递还给叶山,让叶山装进小木盒里。

棒梗儿拿着小木盒,紧紧的抓着。

“那么棒梗儿,从今天开始,你就是这个课外辅导补习班的班长了。”

“班长?”棒梗儿有点儿不敢相信。

“对。从明天开始,你就要履行班长的职责和义务。知道是什么吗?”

“不知道。”棒梗儿摇摇头。

“了解同学们的情况,注意同学们的思想,维持课堂的纪律,组织打扫卫生,反应同学们的问题。”

“这样么……”棒梗儿若有所思。

“这个给你。”叶山找出一个本子递给棒梗儿,“这个是点名簿,你要将所有同学的名字记下来,每天上课前进行点名。平时生活中,要了解同学们的思想状况,看看有没有学坏,而且要多和同学们沟通。上课时维持课堂上的纪律,下课后组织同学们整理课桌和打扫卫生。如果有同学没来上课,要及时了解同学的情况。明白了吗?”叶山知道,当班长班干部也算是对学生组织管理能力的基本锻炼。

只不过成果什么的,很难得到体现。

学校里的班长往往是学习成绩最好,最听老师话的人。根本不是管理能力最强的那个。

同学们的相处也很简单,没有官场上的那些勾心斗角和尔虞我诈。怎么可能锻炼出当官的能力。

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