第二天，礼堂。

邓布利多看着不断赶来的学生。

忍住怒意地向斯内普问道。

“斯内普，我好像没有说过这是一个公开的商讨会吧！”

斯内普鞠了一躬，略带歉意的解释到：“邓布利多校长，对不起，是我没有传达明确您的意思，不过我也只是给老师们传达了会议的信息，这些学生是怎么知道的我也很奇怪。”

说完，他仿佛想到了什么，看向老师席中的奇洛。

邓布利多知道现在说这些已经迟了。

只能硬着头皮继续下去了。

他拿起魔杖抵在脖子上释放了一个声音洪亮。

“所有学生，安静！现在开始这一次的商讨会议！”

“议题就是：是否开除对霍格沃兹学习环境产生严重负面影响的亚当·菲尼克斯！”

话音刚落，旁听的学生们就议论起来。

“哈哈，没想到真的是这个议题，一开始说要开除亚当我还不怎么信，现在我明白学院是动真格的了！”

“让他还到处嘚瑟，以为赚了点钱就了不起啊？”

“可是，这么开除亚当合适么？虽说他的行为的确不妥，但是也没有违规啊，他有逃课豁免权，没事在外面乱逛也没错啊。”

“你别忘了，他之前可是违反了几次校规啊，比如夜间出校，还跑到禁地黑湖去，这次我估计是学院秋后算账呢。”

看着学生们的议论愈演愈烈。

邓布利多没办法再次喊道。

“安静！再继续吵下去，每个学院扣5分！”

这扣分威胁一出，学生们立马闭上了嘴。

邓布利多也继续宣读会议流程。

“此次提议由麦格教授、斯内普教授、奇洛教授，联合申请。”

“会议流程如下：”

“首先先由申请方讲述提议理由。”

“然后再由当事人进行反驳或解释。”

“最后再由所有老师投票决定议题结果。”

“现在，确认双方人员是否到场。”

“麦格教授。”

“在。”

“斯内普教授。”

“在。”

“奇洛教授。”

“在。”

“亚当·菲尼克斯。”

“......”

没人应答。

邓布利多顿时满脑门黑线——这小子不会真的说到做到，说不来就不来吧？

斯内普见状，向邓布利多说道。

“邓布利多校长，您看，亚当居然连商讨会都不来参加，这种为无视学院的学生，我想是不配在这里就读的。”

“谁说我不配的？”

亚当姗姗来迟。

斯内普斜视着亚当，毫不客气地说道：“果然，不愧是不上课的学生，连礼貌都没有学会。”

亚当不甘示弱：“我向来以礼貌回报善意，以雷霆回报恶意。”

眼见场上火药味越来越浓。

邓布利多赶紧打断了两人的针锋相对。

“亚当！斯内普教授！如果有意见，可以留到辩论环节。现在开始会议第一项。讲述提议理由。斯内普、麦格、奇洛，你们谁来？”

“我来吧！”

麦格教授举手示意，然后走到台前。

“因为亚当·菲尼克斯这段时间，一直于上课时间在校内各处闲逛，导致很多学生的注意力被他吸引，甚至因为不平衡心理产生了厌学心，这对于霍格沃兹的教育工作产生了极其恶劣的影响！”

“所以，我们提议开除亚当！以挽救我们的学习环境！就算因为理由不足无法开除，也必须思考一下，亚当逃课豁免权的必要性和公正性。”

麦格教授在讲述的过程中，情绪越来越激烈。

并且看向亚当的眼神也充满厌恶。

不过，亚当倒是不怎么在意。

他知道麦格教授是真的担心学生们的学习。

于是，他开口问道：“麦格教授，您认为，为什么学生们会产生不平衡心理呢？”

麦格教授：“当然是因为你的逃课豁免权啊！”

亚当摇摇头：“这只是最表面的原因，他们的心理归根结底可以总结为一个词：嫉妒！”

“他们嫉妒一个在他们眼里自暴自弃的学渣，天天闲逛还有能一辈子衣食无忧。”

“他们嫉妒我从不上课，却能发明改变人鱼未来理疗仪，而他们天天埋头苦读却连期末考试都考不好。”

“那么，现在解决问题的方式就很简单了，我只要让他们明白，我是他们嫉妒不来的不就行了没！”

所有人一楞，这种事要怎么去让别人明白？

亚当继续说道：“我要让那些抱有嫉妒心的学生明白，我不上课，是因为我不用上课！”

“所以，我要进行一场挑战赛！挑战所有老师！”

“只要能证明我在学科上比老师强，那我自然就不需要上课了！”