爸爸妈妈的和解一定程度上促成了吴助和家庭的和解，虽然吴助小小的脑袋里海说不清自己与家庭有什么矛盾，但他又清楚地意识到自己和爸爸妈妈有某种程度上的分歧，直到多年后吴助后才给这种分歧冠以一组名词：控制与反抗。

吴助在无可避免的逆反年龄中一天天成长，他的体型肉眼可见得变强壮了，他的声线有了一点点男子汉的意味，可是他的内心还是那么懦弱，从未变化。吴助仍不敢放鞭炮，仍对母亲强烈的控制欲报以沉默，仍臣服于父亲的威严下。也许大部分孩子都会经历从唯唯诺诺到自主选择生活方式的过程，但吴助是个例外。小到剪什么样的发型、穿什么样的衣服，大到选择什么样的人生目标，吴助没有一点点想法，吴助只清楚这些东西自有母亲操心，自己能做的只有服从、服从、服从。

吴助以傲人的毕业成绩毫无悬念地进入了县重点中学就读，初中相对增加了很多课程，吴助第一次感觉到吃力。以往的小学课程在吴助眼里极为容易，这得益于母亲的教导和她在每个假期未雨绸缪的补课，小学课程他都学了两遍，一遍在假期，一遍在学校。但吴助有时候看着同学远不如己的样子高兴不起来，任谁提前学习这些课程都能取得好成绩，妈妈却似乎享受于这种虚假的好成绩上，吴助有些恶心，却抵不住老师的夸赞和同学的崇拜，渐渐也就接受了这种虚荣的表象。妈妈对初中新增课程给不出任何指导，吴助虽然在课堂上努力听课，但新学期的不适感一遍一遍侵扰着他，他惊恐地发现自己竟然听不懂老师在讲什么，更令他惊恐的是，他发现同学们却似乎都听懂了。

传说中的月考在吴助绝望的排斥中如期而至，吴助都不记得是怎么走出考场的，回家的路上看着熙熙攘攘的人群和车流，吴助第一次想到了死亡。他控制不住地想象爸妈看到他惨不忍睹的成绩是何种表情，然后控制不住的颤栗；他想象到爸爸妈妈会嘲讽他不适合读书；他想象到以往的同学会对他报以无尽的白眼。吴助在抬头看了看六楼的家，他想到了那个阳台和方式。回到了家，爸爸和妈妈正在合力做晚饭，看到吴助一副无精打采的样子，爸爸立刻不满地大吼一声，叫吴助有点孩子的精神气儿，给老子打起精神，吴助一个激灵，什么也不敢说就躲进了小房间。

吴助靠近了那个阳台，他喜欢这里，这里是他自由读书和自由思考的地方，此刻显得那么让人留恋。

难道我要死去了吗？

爸爸妈妈会不会流泪？不会的吧，毕竟我的考试成绩给他们丢脸了。

吴助在阳台徘徊，他不断想象着跳跃的情景，但他始终没能前进一步，任谁也会害怕得瞬间，我们不能要求一个孩子略过这个步骤去付诸行动。

吴助略显沉闷地吃了晚饭，好在爸妈在早习惯他的沉闷，倒也没发现什么异常。吴助在极度忐忑中度过了一周，这段时间里他在学校不断留心成绩的发布情况，回家又不断观察爸妈是否已从某个渠道获取了他的成绩情况。吴助感觉自己如同骆驼一般背负着巨大的包袱，压得让他喘不过气来。

令人烦躁的下午，吴助惊恐地看到班主任老师带着成绩汇总表走进了教室，他在一瞬间感觉全身的血液都凝固了，手脚冰冷，连说话的欲望也被一并冻住了。班上安静得令人压抑，吴助耸拉着头坐在座位，眼睛盯着课桌上被人用刀划开的裂缝，他突然希望自己就是那道裂缝，那样就不用忍受折磨，不用面对爸妈的失望，不用在听到他们那令人恐惧的嘲讽。

“总体来说，咱们班取得的成绩还是不错的，这说明咱们的同学底子好，说明同学们也适应了初中生活.......”

吴助愣住了，老师的讲话他没听到前面的任何部分，也没心思去听后面的部分，他只听到了这句对他来说几近绝望的话。是不是意味着我连同学们的平均水平都未达到？我是不是不适合读书？吴助在极短的时间内陷入了严重的自我怀疑。

老师在讲台上滔滔不绝：“我们的这次月考主要是针对大家的学习情况做个摸底，难度较大，同学们不要有思想上的压力......下面我公布下大家的成绩......总分第一名，吴助......吴助是哪位同学，请站起来和大家认识一下。”

长久的血液凝固中，吴助听到了第一名加自己的名字，他全身的血液在眨眼间消解并开始发烫，他控制自己不露出狂喜的表情。他确认班里面没有和自己同名的同学后，稳稳站了起来。在同学们几近崇拜的目光中，吴助将好学生的形象维持得天衣无缝。

吴助又不知道自己是怎么走出教室的，站在大街上，他看着熙熙攘攘的人群车流，志得意满。他抬头看了看六楼的家，嘲笑自己当初想要从那里跳下来的想法。爸爸妈妈仍在合力做晚饭，吴助兴高采烈地告诉爸妈自己月考的了第一名。爸爸妈妈笑了，但只短暂的一会儿，当他们看了看又分析了一遍吴助的试卷，他们表示难以接受，即使是学校的摸底考试也难以理解吴助的试卷上为什么有那么多错误。他们还在发表他们的看法，吴助全身的血液又凝固了，他转头看着小房间的阳台，又一次想到了死亡。