周五。天空中下着微朦的小雨，梁兴扬在梅园餐厅吃完早饭，赶往教六去上这周要上的第七门课——《沙雕学概论》。

选选修课的时候，他在课程表的最后一页看到了这门课，一度以为自己看错了。这……自己说什么得支持一下。

为了向自己致敬，梁兴扬难得的提前了十多分钟出门，没想到等他到地方的时候，能坐三百多人的阶梯教室已经只剩最后一排的几个空位了，等他找到一个靠走廊的位子坐下后，就连最后几个位都满了。选修课而已，至于这么多人嘛，梁兴扬默默吐槽。

挂在教室后墙中间的钟表滴滴答答的走着，梁兴扬回头看了看，离上课还有两分钟。

这时，教室门口走进来一人，梁兴扬本以为是老师，定睛一看，却是位女生。女生戴着一幅黑框眼镜，穿着碎花白裙，背后还背着一个印有动物图案的书包。诶，这不就是报到那天自己不小心撞到的那个女生？

女生左瞅右瞅瞅不到空位，只好往教室最后面走去，看样子是打算站着听课。

“嘿”，女生走到梁兴扬身边的时候，梁兴扬打了声招呼，站起了身，“你坐这吧，屋里有点闷，我起来透透气。”

女生看向梁兴扬，然后诧异道：“是你？”

“是我。”

“谢谢，没事的，我站着听就好了。”

“让你坐你就坐咯，那天不小心撞到你，就当我赔罪了，我们两清。”梁兴扬扶住女生的包往里轻推了下，随即走到了教室最后面站定。那儿已经挤了不少没位子坐的学生。

女生只好坐下，心里有些感激，她倒不是怕站着累，只是站着不方便听课记笔记。

哒哒。门外传来了高跟鞋敲在地上的声音，一位妇人走了进来。妇人看起来三十多岁的样子，气质清雅，犹如秋日里淡淡的流云，有一种旷远的优美。

“同学们好，我们现在开始上课，我是咱们这门选修课的主讲老师，我叫江钰。咱们华阳是大华第一个开设沙雕学概论的大学，以沙雕的作品为主要研究对象，系统探讨沙雕作品的人文性与艺术性，探究沙雕文学成为当下显学背后的历史脉络与社会变迁，这是咱们大学今年“年轻化、网络化、思潮化”三化改革的一项重要尝试，我呢，姑妄讲之，大家呢，姑妄听之。”

“沙雕，顾名思义，就是沙作的雕塑。沙雕以此为笔名，我认为背后有三重含义。一是象征着对世俗的反叛。沙子粘合性差，本不适宜作雕塑，这是世俗的眼光，但沙雕却反其道而行之，从万千字符中挑出这两字糅合在一起，打破了世俗的界定，是一种绝顶的孤傲。二是象征着人事的无常。沙子类水，在手中握的越紧，越把握不住。沙雕易坏，一阵狂风过境便能卷散。人生在世又何尝不是如此？怨憎会、爱别离、求不得，大都好物不坚牢。三是象征着对自我的坚守。每个人生来都是一粒沙子，经历了浮世的雕琢，被塑造成各种各样的形状，但无论外在如何都要坚守自己的本心，不忘初心、方得始终。”

“有的人认为沙雕是一位老人，才能以冷峻的笔调写出对社会的审视。有的人认为沙雕是一位幼童，才能以无垠的想象纵横星海的广阔。有的人认为沙雕是一位男人，所以能挥洒男人永存于心的热血。有的人认为沙雕是一位女人，所以能描绘女人柔情织就的绮梦。我觉的这些说法，既对也不对。沙雕不应该是一个人，而应该是一个组织，一个为了探索文学无限可能的组织。他们隐藏在历史的帷幕后，以春秋笔法勾勒着岁月史书。”

“我们可以随便举几个例子。《东京梦华录》描写了大华唐王朝时代的魔都市井生活风貌，《奥义书》对应的是第一次灵能革命早期天竺人对修行的尝试，《源氏物语》浸润着扶桑令和年代的物哀之意，《城堡》隐喻着古罗马第二次灵能革命发生后面临崩塌的社会架构，《我，机器人》侧写了古白鹰人对智能时代的假想。可以说沙雕的绝大多数作品都可以在现实生活中找到原型。对了，这里还有一个有意思的地方，在沙雕卷轶浩繁的作品中，没有一部与高丽有对照。高丽人认为这恰恰说明沙雕是他们的人，所以才能完美避开所有细节，当然这个说法目前并没有被主流学界采纳……”

……

江钰在台上讲的全情投入，同学们在下面听的聚精会神，只有梁兴扬站在最后面听的一愣一愣。

沙雕难道不是傻屌的意思吗？莫非自己已经大智若愚到可以跳过表象直抵本质，什么世俗的反叛绝顶的孤傲人事的无常自我的坚守？江老师您上辈子不会是专职出题中学语文阅读理解的吧？？

沙雕的确不是一个人，而是地球上亿万人。至于为什么没有高丽，，拜托，这个世界的高丽跟地球上的某国一样，宇宙都是他们的，还要什么文学？？写哪有偷来的快？

梁兴扬视线回转，看到自己让座的女生正专心听课，课桌上还放着两本印有华阳大学图书馆藏签章的书，一本是《哈扎尔辞典》，一本是《亚森罗宾探案集》，应该是刚从图书馆借来的。女生虽然粗看起来并不出众，但凝眉记笔记的认真模样却意外的有味道，让梁兴扬忍不住多看了两眼。

……

选修课的时间不长，只有两个小时。到了下课时间梁兴扬正准备走，在过道却被人拉了下衣袖，梁兴扬回头看去，正是那个女生。

女生从桌上拿起一个笔记本道：“我看你没有记笔记，不知道是不是站着不方便。老师讲的我都记了，我这本你可以拿回去抄一下，第一节课一般还挺重要的，很多知识点结课的时候会考，下次上课还我就行。”

梁兴扬本想婉拒，看到女生的目光又鬼使神差的接了过来，“谢谢。”

“应该的。”

“我叫梁兴扬。”

“我叫姬显儿。”

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