确定完自己的情况后，李泓泰感觉自己也是清醒了许多，迷茫和不安也被他放在了自己心中的深处。

尽管李泓泰现在所认为的和真实情况可以说是很不一样，但他在得出自己经历了时光倒流这个不正确的答案后，内心确实是安定了不少。

而到这个时候，铃声也是突然响起，李泓泰看了一眼前方的时钟。早自习已经准备开始了。

“这时钟的分针转得是真的慢。”

李泓泰和其他人一样打开了语文书，熟练地翻到了前几页。那篇课文是哥伦比亚作家马尔克斯写的《礼拜二午睡时刻》。李泓泰曾经翻阅过这位作家的另一本成名大作《百年孤独》。

他一开始从书本的开头开始看，发现自己看不进去。然后有一天，他开始从书的中间翻阅，发现里面其实讲的是一个个人的故事。

“《百年孤独》其实还是挺适合做小朋友的睡前读物的。睡前一百个小故事，属于是。”

或许是处于幻象之中的影响，李泓泰发现自己无法集中太多注意力在课本上。他看到书本的内容中有一位教父，一个母亲和这位母亲的女儿。但其中的故事内容，李泓泰只觉得自己很难看进去。而他的大脑似乎也是在提取整篇故事的关键词，并形成一些记忆碎片，那些碎片又开始不断地汇集在一起，最终在李泓泰的脑海里形成了一个新的故事。

那个故事是这样的，

轰轰隆隆的火车上，一个老者坐在破旧的椅子上啃着面包，看着窗外。

“该来的总是要来的。”那老人想。

头上的电扇一直呼呼的转，有一种催眠的效果。

老人睡着了。

期间有一个男人想坐老人旁边的空椅子，但看见老人衣衫褴褛的样子，还是离开了。

老人旁边的位置一直空着。

列车到站了，老人下了车。

这是一个小镇，用红红黑黑的砖块堆砌而成。

老人在街上边走边望，找寻十字架的标志。

他看到了，但离这边很远。

老人又看了看周围有没有什么人，炎热的天气逼走了许多商贩，街上冷冷清清。

老人闭上了双眼，不知念了什么，便消失了。

老人又出现在了教堂门口，教堂跟商铺一样，也是没有人。

老人走了进去，发现教堂并不很大。

这时，一个人的声音对老人说，“你是哪位？”

老人看了半天，找声音的源头，最后发现了在一个桌子下的半截脑袋。

“我找一个杀人犯。”老人说。

那人走出了桌子，没说什么，给了老人一串钥匙。

“耐心找吧，好心的人给他修了个坟墓。”

老人拿着钥匙走了，开了门，进了墓地。

老人没走几步就发现了那个自己要找的人，只是一个脸般大的石碑，石碑上什么也没有。

老人什么都没说，只是弯下了腰，用手指在石碑上画来划去。

过了一会儿，石碑上出现了一行字，“人的生命竟是这般脆弱。”

老人离开了。

“我得找下一个徒儿。”老人想。

而当李泓泰在脑海中不断地构造这个故事的时候，时间也是在飞快地流逝。

这个时候，李泓泰抬头看了一眼，发现分针已经转过了半圈。

“时间怎么流逝地这么快。”

很快，闹铃声又响起了，早自习就这么结束了。

而伴随着铃声的想起，有一个念头在李泓泰的脑海中浮现出来，“找到这个故事的老人。一定要找到他。”

“什么？我为什么要去找一个我脑海中虚构的人物？”

“不，他是真实存在的。”

“那个老人的名字叫什么？”

但这一次，李泓泰的脑海中却没有了回应的声音。

“我这一天到晚都是怎么回事。”

李泓泰也没有太在意这些。

而很快，李泓泰也想起了今天的第一节课是美术课。他看到很多同学都在往教室外面走，于是自己也离开了座位。

走过四五分钟的路程后，李泓泰和其他人一样坐在美术教室里面。

这是一节美术鉴赏课，美术老师在台上鉴赏一幅名画，那时法国作家米勒的《拾穗者》。

李泓泰对这幅画有印象，他在历史书上也看到过这幅画，但他忘记了在历史书上这幅画是在哪一个章节了。

其实李泓泰进堔外珑华这个学校还没有几天。堔外珑华在堔镇这个地方属于比较好的，但不是最好的那种学校。不过李泓泰能来这上学，他自己已经很满意了。

“做好自己的事情，没有必要太在乎别人的成就。”这是李泓泰一直以来的想法。

老师在上面讲着课，李泓泰只是时不时地往上面撇俩眼，他在底下用百乐笔在草稿纸上画着圆——其实他也不知道自己正在画着什么，不过这也不是什么特别重要的课。况且他其实已经上过了。

教室里只有美术老师一个人讲话的声音，其他同学都很安静。

“这种氛围挺好。”李泓泰心想，不过如果让他评价更多，他也不知道该说些什么了。

李泓泰其实有个爱好，那就是写作，他有过写一本的想法，但他不知道那本书会有几个人看。

那部的男女主不像别的那样，他的的男女主都是很普通的人，他们之间的经历也和其他不一样，那样波澜曲折。他们只是认识了，然后结婚了。

“挺好。”当李泓泰想到这部时，他心想。“也许这就是反传统吧。”

李泓泰继续想着他自己的事，他其实很多时候都不清楚自己在做些什么，嗯，他很迷惑，但很多时候他也不知道自己在迷惑些什么。

很多时候大脑中的思想就像什么，他也说不清楚。如果你要李泓泰去形容，可能像是一些什么信号之类的吧。生物教材上面好像说兴奋就是以电信号的形式在神经纤维上传递的。

“你觉得你有天赋吗？”大脑中的一个声音突然对他说。

面对这种问题，其实唐王李泓泰也不知道该怎么回答。

“可能是有的吧。”他回答道。

李泓泰的脑中又出现了一些片段化的思想，他没有去在意他们。他觉得这些东西都太没有意义了。

“很多时候，事物的苗头都是好的，但许多却没有继续发展下去。”李泓泰突然想到这句话，并把这句话写在了美术鉴赏课本上。

可能三四天之后，李泓泰就会把这句话给遗忘掉，但或许哪一天他不经意打开这个课本翻到这一页，又会突然想起来了。甚至想不起来了，不知自己何时在这本书上写下了这样一句话。

李泓泰想借着这个句子再往下写些什么，却发现自己做不到了。

他想起了自己在之前学校翠中的毕业典礼上，他在那封给未来自己的信中写了这样一段话，“希望将来能遇到更多美好的事，并且抓住那些机会，不要让自己后悔。”

“时常不知道自己在做些什么。”

“大多数人不也是这样的吗？”李泓泰对自己说道。

“或许确实是这样吧。”

“还是希望自己将来能不后悔。”李泓泰心中默默地想到。

美术鉴赏课时间才过了一半，李泓泰同他的其他同学一起仍安静地坐在椅子上上课。

或许老师也觉得学校里这一批新来的同学真的是太听话了，她站在讲台上，底下真的是一点动静都没有。

现在教室的白板上展示的是北宋的一幅风俗画《金明池争标图》，这幅画的作者有点出名，因为他还画过另一幅画，那幅画叫做《清明上河图》。

李泓泰仍坐在那，他余光瞥到了那幅画。李泓泰对这幅画感到些许好奇，他翻了翻面前的美术鉴赏书，不一会儿也找到了那幅画的作者。

李泓泰摸了摸手指，不知为何他的思绪有点急躁。他很想把自己的思绪静下来，但发现有点难。

“时光倒流，这种事发生在任何一个人身上都会出现一些心理波动。”

李泓泰没有学过心理学，他不知道自己能有什么方法能调节一下现在自己的情绪。他只好用力地闭了一下眼睛。

他突然想到了一句话，“其实做很多事短时间做好它没那么难的，但想长时间保持这个水准是非常困难的。”

李泓泰继续想着一些事，他想起了自己的一位亲戚，那个人跟自己差不多，现在在一个很远的地方读书。那个地方，好像叫做“星城”。

有些人说“隔一段距离就是另一个世界”，李泓泰不知道这种说法是不是真的，他也不知道自己将来想去哪。

“到时候再说吧，走一步看一步。”

时间又过去了五分钟，李泓泰仍沉浸在他自己的世界里。他想到自己小时候曾看过一本杂志，他至今还记得其中的一篇文章。那篇文章的作者的名字，李泓泰甚至还记得很清楚，是艾德·刘。那篇文章讲的故事，是关于一个穿着蓝色皮衣的男人，而且全世界只有少数几个人能看见他。

那个男人时常会在街巷中飞奔，而在他奔跑的时候，总会有一群蓝黑色的蝴蝶跟着他。那个男人疯狂地跑，但人们却只能看见那一群快速飞舞的蝴蝶。而在他耗尽体力之后，他总会在一家馄饨店铺前停下来。

馄饨店铺里坐着一个小孩。当那个男人走进馄饨店铺时，人们都会对一群蝴蝶飞进店铺的情景感到惊奇。只有那个小孩安安静静地坐在那，因为他明白那群蝴蝶的飞舞并不是毫无目的，它们只是在追随这个男人的脚步罢了。

李泓泰还在想着这个故事接下来是否有更多的情节。但却发现那个故事确实就是这么结尾了。

李泓泰觉得没什么事做，不如现在自己在脑中给这个故事续写出更多的情节。他在想这个故事接下来还能怎么继续往下写。他突然想到一本书，那是美国作家海明威的《乞力马扎罗的雪》。

李泓泰记得自己是在初中的时候看过这本书的第一章。他记得这本书好像是一本短篇集。他想到那个男主，却发现如果要把这个故事和艾德·刘的那个故事结合起来真的是一件非常困难的事。

李泓泰又突然想到了更多。他想到了三年之后现在周围所有的同学都离开这所学校的情景。他不知道那时候自己会穿一件学院服还是会去穿一件学校发的所谓的礼服。这些事情都太遥远了，如果李泓泰不是为了上课打发时间，他不会去想现在所想的任何一件事情。

时间又过去了五分钟。这整堂课还剩最后十分钟。

“这最后十分钟我还是听一下课。尊重一下这位老师准备这么久的劳动成果。

这最后的十分钟，李泓泰确实是很认真地听。此时屏幕上放映的画作是《倒牛奶的女佣人》。那也是一幅非常出名的画。

李泓泰记得自己，可能是小学的时候，就在一本画册中见过，只是当时不知道这幅画的作者，现在他知道了。

“维米尔，嗯嗯。或许我再过几天又忘掉了。”

台上的老师又讲了更多关于这幅画的东西，李泓泰听着，还记下了其中的一句话，“画家把一个简朴的厨房画得很有感情。”

而当李泓泰写完这句话后，美术课的下课铃也响了。

李泓泰走出了美术教室，又穿过了长廊，走到了学校的广场上。他向前看去，发现有一群人在向自己走来。

那一刻，李泓泰感觉自己是回到了家乡。

每当李泓泰走在家乡的街上的时候，也总有无数人在向他走来。

“我的家乡的人是真的多。”

李泓泰继续向教学楼走去，下一节是灵法课。李泓泰自己都觉得灵法课这个设定如果出现在里面，或许都有一些老套和无聊。但他有时候也猜想道，如果这世上有一本关于自己的。那灵法课或许就是必不缺少的一部分。他也知道，如果没有这门课和教这门课的老师。堔外珑华就是一所充满了优秀学子和优秀老师的优秀高中，没有办法出现在那本里面。

但事实上，真实的堔外珑华并没有灵法课。拥有灵法课的堔外珑华只是李泓泰幻象中的堔外珑华。

而至于幻象为什么要给李泓泰展现这样一个在现实中不存在的东西。这或许也是因为现实中的李泓泰几乎没有机会来接触术法，他只能在自己的幻象中学习这些东西。

而所谓李泓泰幻象中的灵法课，其实也就是法术基础课。最基础的分类有草，水，火，风，土，雷六种体系，也就是很多人所说的“魔法攻击”和“物理攻击”。

而使用出这些法术最必要的条件就是拥有这六大体系中任何一种类型的术灵。教这门课的老师的名字叫做余曼文，是一个老头子，略微有点驼背，留着一头的白发。而这位老师也是主角李泓泰在自己的幻象中创造出来的，真正的堔外珑华没有这门课和这位老师。

当然李泓泰现在还没法意识到这一点，目前的他认为灵法课和余曼文都是真实存在的。

而李泓泰对这位老老师的评价是，“他的行为举止似乎跟其他老师显得不太一样，或者可以说是有那么一点点的格格不入。”

而如果真有这样一本，李泓泰认为有一点还是要强调一下的，就是在堔外珑华教灵法课的余曼文老师所拥有的，就是草系术灵。

而作为像李泓泰这样的学生们，这种东西他们肯定是不会有的。一个最基础的术灵在市场上的价格就跟一辆比较好的德系汽车的价格差不了多少。

而在幻象中产生出来的余曼文老师所拥有的草系术灵，在等级上是属于三阶的，价格上则是一阶基础术灵的三倍左右。而且一阶以上的术灵不是任何人都可以使用的，只有当术师等级高于术灵，术灵才能被这位术师所使用。余曼文能使用三阶术灵，那么他作为术师的等级肯定也不会是低的。

其实现实中真正的余曼文现在在一家俱乐部当助教，而在李泓泰的幻象中，他会成为李泓泰的灵法课老师。

他在年轻的时候还是一位正儿八经的竞技选手，进过国家队，只不过是替补。人生最巅峰的时候就是在队里给世界明星选手“大B哥”硬生生替补了四年，才被国家队除去名单。

而幻象中的余曼文的法术基础课其实就是法术基础理论课，在实践这个部分的教学，几乎就是为零的。

李泓泰在之前也许会认为余曼文来堔外珑华这里教学，其实也是为了寻找有天赋的学生。而在他找到了合适的培养目标之后，就会把自己一生所学言传身教给那位同学。

但在昨天前天的幻象中上完了余曼文的灵法课后，李泓泰也不知道自己还应不应该相信自己之前的判断。不过他更愿意相信余曼文来这里就是来混口饭吃的。

“赚钱嘛，不寒碜。”

而事实上，为什么李泓泰会在自己的幻象中会回到前天。这个东西，其实是不好解释的。这样说，我们应该得先把李泓泰经历的东西先简要地描述一遍。李泓泰是在星期二进入了幻象之中，在星期三的晚上经历了在晚上被突入起来的黑衣人捅了一刀，而在今天的幻象，他又把前天的幻象经历了一遍。

而这种东西为什么会产生，可以说，这世界上没有人可以解释。这种东西就像梦境一样，你也不知道为什么会做这种梦。可以说，幻象中的一切就是这样荒唐，没有逻辑性的。

李泓泰的思绪又到了自己的家乡。

“其实我对我自己的家乡还不是很了解。很多游客去过他自己的家乡的景点，我都还没有去过。”李泓泰心想，“下一次回去的时候，尽量多去别的地方逛一下。”

“下午放学去操场踢一波球。”李泓泰已经计划好了。

巴萨罗那踢利物浦，李泓泰记得再过不久就有这么一场比赛。不知道为何，李泓泰有一种预感，巴萨罗那会输。

他不想让巴萨输，李泓泰是红蓝的粉丝。

“巴萨一定要赢阿。”李泓泰在心中把这句话重复了三遍。

李泓泰想起昨天晚上上自习的课间自己走在走廊上看了一眼天空。现在这个城市晚上只有月亮和几颗星星。

他想起了自己小时候也待过这个城市的郊区，那时候晚上的场景，真的可以说是群星密布。

“那样的场景不知道要去哪里才能看见了。”李泓泰心想。

李泓泰最近在看一本书，那是帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》，那本书真的是非常厚。

李泓泰是从图书馆借来的，他打算先看几页，如果是真的好看，他再自己去买一大本用来收藏。

李泓泰沿着楼梯继续向上走，他走进了教室里面，看到幻象中产生出来的余老头子正站在讲台上面。

（注:1、主角此时仍处于幻象之中。）