「我是来造福世界的」

第 42 章 天文选修课

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宇宙这么大,如果只有人类,岂不是太浪费了。

——卡尔·萨根

小护士一脸愤慨,年纪轻轻的脸庞上满是怒意。

她看上还像是学生,接下来如竹筒倒豆子一般对杜枫刚刚的言论一一驳斥:“真是太可恶了,邱医生每天来得最早,走得最晚,兢兢业业。一星期多少台大手术,不眠不休的救人还要被这样诋毁。你去查查邱医生的记录,但凡被他抢救过的,没有一个抢救失败!多少病人都感谢他呢,怎么有你在这信口雌黄,污蔑别人?!”

秦何弦一看这架势,已经有其他医生往这边走,似乎还在说着叫保安,便知道事情不好。

忙上前拉住下意识想反驳的杜枫,略带歉意地欠了欠身:“不好意思,他脑子不清楚,我们先走了啊。”

一直到出了医院,杜枫还有些不爽:“罗哥这么厉害吗?我怎么没听说过,那小姑娘是喜欢他故意夸张骗人吧……”

“你当然不知道了。别人在你眼里都是吹牛,就你自己最厉害,眼里看得上谁?”秦何弦道。

杜枫没想到她竟会这么怼自己,愣了一下:“你干嘛这么冲?我就随便说一句,至于吗?”

秦何弦冷笑:“我也只是随便说一句,你干嘛反应这么大?”说完,她便懒得再理他,“我自己打车回家。”

杜枫叫她:“这就走了?周心玉和罗哥的事怎么办?”

秦何弦:“邱罗没问题,周心玉的事既然解决了就不需要管了,你去玩你的吧。”

她说这话的口气,仿佛是在哄小孩一般。

秦何弦回到家后,又确认了一下卷轴,上面果然还是一片空白。

想想也是。虽然没有亲眼看到邱罗修炼,但那手术室中弥漫的灵气不是假的。而天蛊和被附身的人是惧怕灵气的。

甚至从那小护士激动的言论中,秦何弦还有一个大胆的猜测——邱罗的抢救成功率这么高?受到同事的爱戴,会不会与他能够使用灵气有关?如果将灵气应用于病人,肯定能提高他们的救治成功率和恢复速度。

“难道他是个好人?”秦何弦想了想。

如果杜枫说的是真的,邱罗此人肯定是知道天蛊的。

而如果关于周心玉的事件善后也有他插手帮忙,秦何弦猜测他不但不是被天蛊附身,或者是天蛊的同伙,反而可能是和腾云门一样,另一个默默与天蛊作斗争的人,甚至是机构——从结果看,他处理事情的方式和速度可比宋时三愣头青的样子靠谱多了。

晚上,秦何弦找父亲求证合同的事。

秦德生一拍脑门:“瞧我这记性,本来想跟你说,结果忙起来就忘了。对,上周本来我还要再去那边跟当地企业谈,结果忽然有警察联系我们,说是调查到我们公司被一个诈骗团伙敲诈,这个合同可能涉及诈骗。”

秦何弦道:“现在是什么情况?”

“还在处理中,应该很快就会有结果了。”秦德生爽朗一笑。

“爸,那些人真是警察吗?”

秦德生点头:“真是警察。我跟他们去过警察局,还加了微信。小耿那边跟他们打交道比较多,都是非常正规的官方手续。”

秦何弦:“太好了。”

这件事能解决,就再没什么可担忧的了。

这个担保合同是周心玉给她父亲公司埋下的地雷,也是对她而言天蛊遗留下来的唯一致命问题。

原本她算着时间快接近了,还在考虑如何从周心玉和她家人入手,没想到竟然已经有人出手帮她解决了这个麻烦。

真的是邱罗吗?如果真是他,他究竟是什么人,能使用灵气,还能调动警察?

秦何弦忽然对他产生了兴趣,发微信给杜枫要邱罗的联系方式。

之后她又给宋时三发消息:“除了你们腾云门,还有其他人知道天蛊吗?”

发完了,她才想起来这倒霉孩子去了《闪耀之星101》封闭录制,手机估计已经被没收了,哪里还能回复她?

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第二周,选修课陆续开课。

秦何弦报的普通天文学在周三下午,能容纳两百人的阶梯教室坐得满满当当。

她在靠后的角落找到一个空位,还没等坐下就听见有人叫自己名字:“何弦!你也选这门课了?”

秦何弦扫了一眼,发现是之前给他“科普”安神茶如何炒作骗人的冯晓。

她不想理这人,眼见他要招呼自己过去,赶忙扭头坐下。

谁想冯晓竟然站起身抱着书包蹭到她旁边来:“咱们一个班的坐一起互相照应。好像就咱俩选了这个课。”

秦何弦轻轻叹气:“是吗?”

“是啊,你不知道吗?这课的老师挺有名的,考试难,平时还经常点名提问。”冯晓兴致勃勃,“不过他也是业内大牛,在nature发过论文的。不少人报他的课就是想跟他做课题,将来考他研究生。”

“哦。”秦何弦应了一声就默默做自己的事,不再理他。

冯晓仍然不停嘴,又道:“我认识一个学姐,就是他的研究生,她说要带我去参加他们组会讨论。你喜欢天文的话我带你啊,到时候我带你一起。”

秦何弦:“不必了,谢谢。”

她虽然烦冯晓,倒也不是故意这么说的。

只是目前为止她只是想了解一下天文,还没那么喜欢。

冯晓讨了个没趣,撇撇嘴不吭声了。

过了一会儿,一位身材微胖,脸庞圆润的男子走进教室:“哟,人还不少。”

他就是这门课的老师刘京。

他冷不丁感叹一声,随即爽朗道:“教室挺挤的吧?没事儿,等过了两次课就能空一半了。到时候你们留下来的隔一个座位坐一个人都没问题,绝对宽敞。”

话音刚落,教室里哄堂大笑起来。

秦何弦暗想,这老师很有趣啊,怎么会没人想选他的课。

刘京简单介绍了自己,包括姓名、教育经历、研究方向等等。

他还留了自己和助教的邮箱地址、办公室门牌号,答疑时间等。他还简短地说了自己可能在办公室的时间,并欢迎对天文有兴趣的同学找他讨论。

正式课程很快开始,刘京一上来并没有讲述任何知识,反而问大家知不知道天文学家平时研究什么,怎么工作。

同学们七嘴八舌地回答起来。

有的说天文学家就是每天看星星,有的列举各种天体,也有的猜天文学家要写论文等等。

课堂气氛顿时活跃起来。

刘京接下来又问了几个问题,有时候还会引导式地和一些同学进行沟通聊天,看上去十分的随意自然,仿佛并不是刻意的。

秦何弦也不由跟着他的问题去思考,想象自己会如何回答。

“刘老师,天文学家是不是研究外星人?”忽然有人问。

刘京听了笑道:“这个问题很好,天文学家研究外星人吗?现在还谈不上。因为我们到目前为止还没有发现外星人,甚至连一个外星细菌都没发现。也许等发现了之后,天文学家中的一部分会去研究。有一个分支学科叫做天体生物学,感兴趣的同学可以找找看相关资料。”

“宇宙里真的会有外星人吗?”

“这还真说不好。我们虽然说外星人,但是其实指的应该是地外生命。”刘京在黑板上写下几个字,“地外生命其实是一个非常笼统的概念,如果细致区别,一个病毒一个细菌也算生命,一只小虫子,一棵小草也是生命,而组成一定社会性的动物群体是生命,我们人类这样不但有社会性还发展处高度智慧,点亮了科技树不断攀登的更是生命。其实我知道,大家更感兴趣的肯定不是细菌或者小虫子,而是像人类一样的智慧生命,或者至少也要有一定的群聚,比如树林、鱼群等。曾经有一个很著名的公式,叫德雷克公式,它由天文学家法兰克·德雷克提出,用来推测银河系内可能与我们接触的外星智慧生命数量。我们很可能并不孤独。”

“老师,那怎么找外星人?”同学们听得来了兴趣。

刘京:“怎么变成你们问我问题了?这位同学,我先问问你,你听说过天文学家做的哪些寻找外星人的事?你觉得应该怎么找外星人呢?”

“我?”那人挠了挠头,“发射探测器去其他星球找吧?”

刘京点头:“对,天文学家发射探测器,比如旅行者1号和旅行者2号带着金唱片向太阳系外飞去。如果有高智慧外星人发现它们,就能知道人类的存在。”

另外有人举手:“据说金星大气层里就有外星生命?”

“这肯定是谣言了。金星大气层全都是二氧化碳,还有硫酸云。里面并没有任何生命迹象。”

“老师,我们的中国天眼就能找外星人,探测宇宙里的射电信号!”

“还有天文学家在向地外发射信号!”

“找有水的星球就可以了啊!生命都需要水。”

“谁说的,那是地球上的生命。我看科幻小说里写我们是碳基生命,还有硅基生命,跟我们完全不同!”

刘京又点了几个学生问他们的看法。

忽然,他看向正转着笔若有所思的秦何弦:“这位同学,你觉得我们要怎么寻找地外生命呢?”

秦何弦想了想,道:“也许不需要找,外星人会找到我们。也许已经找到我们了。”

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