人除了有性本能，还有生本能和死本能。

一般来说，死本能是持续性地被求生欲望所压制的。

但是一旦人受到了攻击和压力和焦虑，人的死本能就会被激发，然后通过侵犯性来进行表达。

而这种侵犯性，可以对内的，也可以对外，还可以是替代性的。

如果你没有给予孩子足够的陪伴，并且对他进行了侮辱和谩骂体罚，当孩子承受的压力过大，失去了安全感，他的死本能就会被彻底激发，从而表现出了极强的侵犯性。

如果这种侵犯性是对内的，那么他们可能会通过采取自残自杀的行为来威胁父母妥协，来表达自己的不满和压抑，从而得到自己的存在感和被关注感。

如果他们的这种侵犯性是对外的，那么他们可能会演化成类似多动症的表现。在学校上课的时候，各种调皮捣蛋恶作剧，欺负攻击霸凌同学，挑衅老师的威严，从而获得在父母那里没有得到的满足感和存在感。

而这种侵犯性，还有另一种最常见的替代模式，就是当孩子没有得到充分的关注和成就感时。那么他们会寻求替代，这种替代常常是把精神寄托在可以迅速释放压力，快速获得成就感的手机电脑游戏等虚拟世界里。

太善良的孩子，当他们受到了攻击和压力，又得不到关注和成就。而他们仍然不愿意伤害任何人，也不想伤害自己去威胁别人。

于是他们只有把自身的不满全部倾泻到虚拟世界里，以手机和电脑作为载体，从而容纳他们的所有负面情绪。

当然这种作为替代的侵犯性，除了手机和电脑和游戏以外，运动和学习也是一种寄托。

但是运动和学习带来的成就感和满足感来得太慢，太不及时，也太辛苦，其效率和甜头远远不及虚拟的世界。

所以在打球和游戏之间，孩子往往以其趋利避害的本能进行了选择，往往更多倾向于玩游戏。

所以家长们，当你们抱怨孩子沉迷手机和网络时，究其根本，会不会是你们对孩子的陪伴太少？

或者是你们无意之间对孩子的打骂。

让孩子感受到了压力和焦虑，无法发泄。

当你们不断抱怨孩子的厌学辍学，沉迷网瘾时，可以想一下，其实起因是不是出现在家长身上。

孩子还那么小，他们只是在遵循自己的本能罢了，读书那么苦，游戏那么好玩，为什么必须读书，玩游戏不香吗？

如果你们把责任都推给一个未成年的孩子，一味地谴责他们不懂得感恩，只会甩锅。

那你们要想想，

未成年人为什么需要监护人？

而监护人为什么叫监护人？

到底啥叫监护？

——以书为恺

2021年5月19日