「请把我的系统带走」

第一章 江天其人

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平行世界,年月,华国江城市第二十三中学。

二十三中只是一个普普通通的省重点高中,像这样的高中在整个江城市是一抓一大把,攀上省重点的名头也只是让它比上不足,比下有余。

每年高考,够得上一本的文理科加起来也不到一百个,成绩最好的也就是勉强的水平,想要一个考上帝都大学或者水木大学的十年都不一定碰得上一次。

总的来说在这所学校里学习的学生既不是有望金榜题名的学神,也不是那些敢于挑战教师威严天天打架逃学的混混。

江天正是这其中普罗大众的一员,但是矮个子里拔尖子,至少他在这些普罗大众中也算是名列前茅了。

中考压线考入这所省重点的普通班,高二分班考试成功压线考入两个理科火箭班之一的七班,经过一学期成绩已经来到了七班的中上游水准,算是高考重点有望。

从这些经历看上去,他应该是笨鸟先飞,勤奋拼搏的好学生。

然而事实上,他就是一条上课想着下课,下课想着放学,盼望着天上能掉馅饼的咸鱼。

学习也是需要天赋的,有的人小学成绩好,但到了初中可能就拉垮了,有的人小学初中成绩好,但到了高中就怎么也跟不上。江天的运气很好,上天给了他学习上的天赋,但奈何他对学习没有兴趣。

江天记性很好,虽然达不到过目不忘,但和大多数同学比起来,还是好上一大截的。

其他同学需要半个小时记忆的内容,他十分钟不到就可以记住。

按理说,有这样的记忆力,在学习语文、英语这些有大量需要死记硬背的知识点的科目有很大优势。

可事实正式这些科目脱了他的后腿。

温故而知新,脑海中的知识如果不多次滚固,只会像回收站的文件,定时清空。

所以那些为了完成老师任务记的文章、诗词、英语词汇等从不会在江天脑海中存放超过两个周期。

而像数学、物理这些主要靠运用公式,考验思维的科目,江天反而在班上甚至整个年级都是顶尖的。

这也是为什么他的成绩一直稳定在中上游的原因所在。

经过一个红火且舒适的寒假,当然是对江天来说,其他同学在这短暂的十来天假期,还要完成平均每天每科一张试卷的寒假作业。

江天在放假之前这个他几乎不可能完成的任务时,就已经决定放弃挣扎了,作业随便应付一下家人就可以了。

这不开学第一天,他就成功的通过深刻检讨以及在教室后面罚站一上午,将没有交作业的问题解决了。

“一个上午的惩罚,换一个舒服的假期,这买卖赚大了。”

看着自己平时玩得好的几个同学时不时转头看自己,江天暗自想道。

江天其实也知道这么天天混下去不好,但是他就是控制不住自己。

在二十三中,如果不是触犯一些需要记过处分的错误,原则上是不会请家长的。

而江天只是不爱学习做作业,其他一些危害社会,打扰他人学习的行为,他从没有做过。

也正是这个原因,江天能够家庭学校两面兼顾。

在学校做检讨时态度诚恳,但气候依旧不改。

在家里则告诉父母,作业都在学校做完了,爸妈看他成绩也一直稳定加上家里是开粮油杂货店的,平时也没有什么时间管他。

二月的江城仍是寒风刺骨,但开着暖气的教室还是温度适宜,靠墙站着的江天一边听着讲台上敬业的语文老师讲课,一边开着小差。

听课和开小差两个看是矛盾的行为,江天却是轻轻松松地同时进行。

虽说他可以做到互不干扰,但架不住他没有文艺细胞。

讲台上刘老师讲的是天花乱坠,时不时引经据典,同学们也都是坐姿端正,注意力集中,陶醉在文学的海洋之中。

江天认为自己是个俗人,若是在古代,只能做个目不识丁的市井小民,这是运气好,生在了好时代,能够识文断字了,但他也只能做到这一步了,更近一步的腹有诗书气自华,跟他是风马牛,不相及。

刘老师的课对江天来说就像是摇篮曲,她讲的越精彩,江天越是昏昏欲睡。

坐在后排的同学看到江天靠着墙,眼睛眯成了一条缝,时不时点下脑袋又抬起来。都是露出果然如此的会心一笑,就连讲台上的刘老师也是怒其不争地摇了摇头,然后咳了两声收回其他同学的注意力,继续讲课。

就在所有人不再关注特立独行的江天时,一玻璃球大小的光团突然从窗外照进教室的光束中脱离轨道,迅速地飞入江天的眉心。

“滴,改写人生系统检测到符合寄宿目标,安装中……”

“滴,恭喜宿主,改写人生系统安装完毕。”

“啊,什么鬼,为什么我的脑子里有东西说话。”江天吓了一跳,整个人也精神了起来,不再犯困了。

“鉴于宿主情绪激动,遵循宇宙伟大意志规定条款,避免引起他人关注,系统暂时接管宿主身体控制权,待宿主情绪稳定再予以归还。”

就在江天受惊,要呼喊出声时,机械般的声音再次在江天脑海里想起。

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