吃过论文喜宴,容昔的灵纹培训班也低调试运行，展开了内部教学。

当初他教江寄夜修行时，是直接进入他的识海,讲解功法,引导行功；雕刻灵纹时也是直接在他身上注入自己的灵力……

可那是他的人，他甘心愿意，对外人自然是不能这么来的。

做老师就要有老师的样子，离学生远一点。

容昔按着流行规格，给不到两位数的学生开了个带黑板、电脑投影仪、麦克风的大阶梯教室。他还在网上订购了许多关节活动的素描木偶人体当道具,用这模型教学：

他拿了个模型当教具,当着学生的面一条条刻入控制木块进行简单活动的灵纹,最后在头部刻了个充灵系统,然后把剩下的木人发给学生模仿练习——

一人发了好几个木头人,让他们练习时敢于下手，炼坏了想扔就扔。

复杂纤细而绝无交叉的灵纹在实木底『色』映衬下清晰可辨。宋家派来的子弟也都是器修出身,控制灵气的手法一流，一眼就看出这些灵纹的立体形态，不至于有看不懂的。

只是一看就会,一做就废。

他们炼制灵器都有炼器炉、灵符辅助，输入的灵力也以圆转润滑为要,并不求细。要弄出这样以微米为单位，纤细流畅、转折自然的灵丝也十分困难。

他们一遍遍注入灵丝，一次次承受失败，勉力许久才能刻出一条还算均匀圆转的灵纹。而要在不同曲面上刻出间距极小，平行或回绕却不相压覆的灵纹又是更高的一重难度了。

学生们在课堂上练得头晕眼花，晚上回家还要啃微分几何，一个个光洁的小脸上都长出了黑眼圈。

家里大人们视频聊天时看见孩子累得不像样,忍不住打电话给在玄音秘境工作的亲戚，让他们跟容老师说说情，给孩子减个负。

灵气复苏了，大家都有了结丹、成婴的未来——起码筑基之后活个一二百年不成问题——何必把学习强度压得这么大呢？

让孩子慢慢学，多交两年学费也不要紧啊。

消息最后传到了宋家如今和玄音宗合作最紧密的、这一代少宗主宋白手上。

他深知容昔本身是三千年前存留至今的大妖，外表温和、实则高冷，根本不会听他这种普通修士请托，于是转身就拎着礼物找上了江寄夜。

“我家这些子弟一心向学，我们做长辈的本该支持，奈何当今父母难免有些溺爱……只希望容老师莫因他们天资略差便不肯要这些弟子。”

江寄夜笑道：“我虽然没有孩子，也有养育弟子的经验，知道长辈的心思。宋道友放心，我回头就叫容昔多重视教学技巧，别让孩子一味苦学。”

他自己也要录网课、做老师的，而且要和官方、诸名门正派争夺生源，当然知道教学方式的重要『性』。

给初学者安排课程要有趣味『性』，不能拿天魔的智商标准要求人类嘛。

他送走宋白，右手食指在左掌轻敲了几下：“听到宋家的要求了吗？你是教学生不是带员工，讲点教育心理学。”

办公室静谧无声，容昔本尊还在600米外的玄音分院里教学，自然不该听见他的话。

江寄夜坐在安静的办公室里，忽然冷笑一声，起身对着落地窗拉下领带。

他也没有摘掉，拉到一半就不再管它，修长的手指解开领口，在脖颈上轻轻摩挲了一阵，忽然五指成爪，撕下了一块透明的东西。

原本光洁白晰的颈项上顿时透出许多明亮凝实的线条。他从窗户上略微看到了一点影子，却不以为意，仍向下用力撕扯着灵气膜，『露』出更多诡异又富于秩序之美的光纹。

撕崩胸前的扣子时，他的手终于被一股力量握住，耳边传来幽幽的叹息：“我不是故意不承认……”

他之前只是不敢让江寄夜知道这层灵气并不完全脱离他的掌控，灵气下包裹的每一寸肌肤的异动他都能清晰地感知。

当然没裹的也不是不能知道。

他伸手扣上了领口那枚扣子，手掌抚过细密的灵纹时，也重新铺上了一层隔绝灵光的物质。

他的手指还在那片灵膜上流连，江寄夜的神『色』却已平静下来，握着那只手淡淡地说：“下次叫你就老实出来，我还不知道你？”

当初这天魔还只能分出一个小光点儿时他就把他揣在怀里，有什么隐私也早泄光了，不差身上这层皮。

容昔难得流『露』出点惭愧的样子，小心地解释道：“我是怕你知道我能知道……之后不愿意要我的灵气。这样『露』着灵纹也不方便。”

呵。

不要找借口。

在他这里只有成败，没有借口。

江寄夜把他的手拉开，说道：“宋家是我们重要的合作伙伴，人家话事人都找上门了，你的教学方式该改就改——”

他忽然想到，虽然容昔智商极高，学习能力也强，但那些因为智商太高而不会教学的人还少吗？

“算了，你先想想，回头我去听你两节课，顺便把我现在备好的网课录录。”

正好学校里有不少外国弟子，录网课时有这些普通话都不利索的外国人反馈，才能考验他讲课够不够通俗易懂，深入浅出。

——当年白居易给老妪念师，如今江寄夜给老外讲课，也算是师古了。

江寄夜和容昔□□说的话，在学校里上课的本尊立刻就听见了。他蓦地从椅子上站起来，无师自通地理解了“领导检查”这四个字。

堂下自研究着灵气盘绕技术的进修生们被他的动作吓到，纷纷看向台上。

天魔对着台下的学生摆了摆手：“你们继续练习，灵纹这种事没有捷径，唯有多练才能成功。”

但是江寄夜要来看他时，看到这些学生只会低着头吭哧吭哧导灵纹，一条线都画不利索，肯定也会嫌他教得不好。还得弄点儿辅助之物提升提升这些学生的进度。

他站在讲台后，眯着眼俯视众生，又无师自通地走上了“应付检查”的道路。

这群学生不光手艺不行，还学不懂曲线方程，得给找个专业老师来教，也显出他用心设计教学了。

再就是他自己麻烦一点，多弄几个小木人，分给每人一个，让他们仿造时挨得更近更方便吧……

趁着江寄夜正忙工作，不会立刻过来查岗，他便径自飞回宗门，转道到秘境里请人帮忙代课。

当然也不白代，他随便灌一道灵气，就能让这些凡人延寿数十年。

容昔抱着诚意而来，但他找的人其实不需要他的诚意。

他看上的是t大教授高启贤。

高教授才三十几岁，藤校博士毕业，在国外教过学、发过论文，归国几年

已经评到了正教授职称，肯定很会教人。

不过因为年轻，他也不怎么想要长生，而是想请容昔同意他不代课时也跟着学习研究灵纹的原理和画法。

容昔犹豫都没犹豫就答应了。

眼下第一要务是给学生减负，让他的小掌门看到他的工作态度。

高教授当初也帮着磨过他跟寄夜合着的论文，又会教书、又肯干活，唯一要求就是看看灵纹，这有什么不行的？

就是你了高启贤！

他把人带回玄音宗停车场，挑了一辆不常开的宝马suv坐进去，让高教授自己导航到学校。

下车之后，他便把人带到阶梯教室充当助教，自己端坐台前，找学生要了小木人，挨个儿打入灵气。

这回不再是没有灵魂的一体成型灵纹，而是在贯穿木质的灵纹槽里留了些许引导力。学生把灵气灌注进去，就能受里面原有的灵气引导，体验他做灵纹植入时造出的手感。

就好像拿纸贴画描拓，自然比对着照片摹画轻松，也容易出成果。

等寄夜来检查时，看到这些学生学得这么好，还有个t大教授教他们算法，自然就有话回他们的家长了。

他轻松地铸着灵纹，小高教授在旁边眼巴巴地看着，问他这些灵纹的用处和用法。

“这木头不是修士，不能自己产生灵气，所以是靠注入进木偶里的这些灵气支撑它们活动的吗？”

“可以拍照吗？”

“我能拿计算机模拟出这些灵纹吗？”

他拍了木人各部分的三视图，合成出灵纹模型，和江寄夜放出来的图片对比，发觉很多灵纹都对不上。这其中线条的长度、角度、数量的不同，肯定就决定了它的用处……

高教授研究得过瘾，教学时虽然时常有把学生扔回高中重练的冲动，但看在他们的实践动手能力上，也教得尽心尽力。

几天后，江寄夜忙完了洹城市『政府』采购的气调项目，带着蛋糕看望男朋友，就看到了一堂现代化的、高端的公开课。

专为他一人表演的公开课。

江总以前在下面部门、子公司检查工作，见惯了这种精心准备，甚至一举一动都经过排练的，应付领导的状态。

不过容昔又不是他的下属，有什么好应付他的呢？

只是因为想让他看到自己最优秀的样子罢了。

江寄夜脸上不觉堆起笑容，轻轻关上教室门，在后排最高的位置上坐下，静静看着容昔讲课。

看他在讲台前挥洒自如，神采奕奕，整个人如同发着光。

看他的讲桌旁坐着年轻的天才学者给他做助理，背后大屏幕上放的ppt是灵纹运行过程的3d动画。

台下的学生们在他讲课时也没有听不懂、吃力的模样，被叫起来实践时拿着木偶轻释灵机，就在木偶上刻出一条精妙的灵纹……

讲得真好。

江寄夜坐在高台上为他鼓掌，手掌几乎不发出声音，怕影响他授课。然而正在整理讲义的容昔就在此时抬头，精准地看向人类。

江寄夜几乎被他的目光烫到，稍稍偏过头，右手抬起，比了个小小的心。.