最后叶帆还是只能以这种方式帮忙。

第二天一早，又是刘老师的课。

刘老师准时来到了讲台前：“昨天我给你们留了一个作业，现在按照顺序到讲台上来，我来看看你们昨天完成的情况。”

刘老师的这个作业其实很难，有些人就算知道自己的病也未必能治好，何况就只有短短一天时间。

所以这节课刚开始5分钟，就已经有4五个人作业不合格了，就比如马上要上去的那个人。

叶帆觉得他是绝对不会合格的。

果然那个人一上台就开始哆嗦：“刘老师，我觉得自己身体没什么大问题，所以并没有治。”

刘老师只搭了一眼，就知道他的问题了，昨天他发现的问题，今天这个问题还在，就只能证明他要么没好好听课，能力不足，要么就是根本没把这个作业当回事。

他也知道这课堂上大多是新生，他这个作业考查的从来都不是学生的能力，而是学生对待这件事情的态度。

治不好自己的病可以，但是至少要能看出来，找到问题大家可以一起来解决，而不是像现在这样，以自己没病当借口。

于是刘老师的脸色不是很好：“一看你就没有好好给自己做检查，你这病实在是太明显了，但凡上课听了就不可能不知道，哪位同学能说说他到底有什么病？”

刘老师当然不会放过这个提问的机会，于是看向台下的同学们。

其他同学都面面相觑，最后还是没有一个人敢出来说。

这其中的原因有两个，一个是没有真材实学，什么都不知道，自然是说不出来。

第二个原因其实是看出来了，但是这个病实在是太羞耻了，说出来可能就得罪对方了，所以没人会说。

“真没有人能看出来吗？真不知道你们平时都怎么学的！”刘老师瞪了他们一眼，气的就差摔桌子了。

就在这个时候，有一只手缓缓举了起来。

刘老师一看眼前一亮，这个学生昨天给他的印象颇好，就冲今天这个举手，他就记住了：“这位同学说吧。”

举手的自然就是叶帆了，他见没人说，就只好自己来了：“这位同学的病其实说大也不大，说小也不小，简单概括来说就是……”

此时所有的同学都在看着叶帆，一半的人在猜他能不能说对，另一半在猜他说出来之后的后果。

只见叶帆根本不在意，继续往下说：“这位同学的肾不太好，最近应该节制一点，顺便补一补。”

好家伙，他这话一说全班都安静了，没没想到他还真敢把这个事说出来，这不是摆明了把人得罪了吗？

他是真不知道讲台上那个是谁吗？那可是李家的公子，虽然不是什么医学世家，但是李家财团势力大的很，在这个地方可以说是只手遮天了。

这刚一开学就把人给得罪了，以后的日子恐怕是不好过了。

刘老师可不管这些，他只管学生的能力：“嗯，不错，那对于这种情况，你有没有什么好的解决办法？”