不管学生那个时候是多还是少，总之在三年级下学期的休学式的时候二楼的观众席还能坐一部分我们的学校的学生，但是以后学生就越来越少了，到最后所有的学生都坐在工人文化宫的一楼观众席的时候，那学生都坐不满了。可以说我是见证了长虹小学由顶盛时期到学生逐渐减少的这个阶段，但是不管怎么说在三年级下学期的时候我们学校的学生还是挺多的，在四年级上学期的时候学生也是蛮多的，并且在四年级的时候还不时的转来过几位同学。但是总体来说四年级开始以后，不止是我们班级，而是整个学校转出的学生要多于转入的学生。其实可以这么理解，那些转出的学生大多数都是为了以后上初中打算的。当然同时期转入的同学其实可能更多的原因真的是因为家搬到我们这个小学的校区才转进的，同时我也认为原先这些同学所在的小学所对口的初中肯定也是那种与我们对口初中差不多的学校，但凡初中比我们对口的初中强的话也不会转到我们小学里来的。

三年级下学期的休学仪式也因为电影结束而结束了，当然电影结束以后也不可能马上离场，学校领导最后还是要走上主席台叮嘱一下假期的时候在家一定要注意安全，同时叮嘱那些毕业的六年级的学生一定要在初中好好学习，当一位优秀的初中学生。

但是说实话，大多数升到对口初中的学生最后能坚持到参加中考的可能连60%都不到，没有办法我们那个对口初中的学习风气是我们这个省城里最不好的初中之一。到这样儿的初中能学习好才怪呢，据我听说的挺多学生可能连初一都没有读完就不上学了，还有的学生初二也没有读完也不再上学了，至于挺多学生是读到初三了但是读到一半儿的时候也不再上学了。如果是一个两个学生不再上学还可以理解，但是有如此之多的学生都不再上学了，那么这里的原因就很多了。这还只是我的上几批学生到那个对口初中的情况。至于以后我们这批学生分到这个对口初中以后那可真的是还不如原先的学生呢！

好了，等我写到上初中以后再描写那个时候的事情吧！现在还是把时间转回相对来说快乐的小学阶段吧！

休学式举行完以后基本也就不到两天的时间，期末考试就要来到了，和以往一样孟老师还是仔细的分班，一个学习好的学生，几名学习相对来说还不错的学生以及其余的学习真的是很一般的学生分在一起，以方便考试的时候照顾一下。反正前面我也说过了，我是通常没有被谁照顾过，都是自己凭本事考的。但是说实话有的同学真的说在考试的时候抄到了，可以这么说这些考试的时候能抄到答案的同学基本上在今天生活质量大多数都是不错的。因为这些同学反应快，机灵，能在老师监考特别严格的情况下还能抄到答案可见其真的是相当的机灵。

分班以后虽然同学表面上都说考试的那天互相照顾一下，但是真到考试的时候在我的眼里反正是没有见到谁在照顾谁，当然可能本来我就的反应能力就特别的慢，就算是同学之间可能相互照顾了我也没有发现。虽然考试的时候打小抄是一件极为不好的事情，但是那个时代过来的网友肯定是有不少打过小抄的。

分完班以后，我们在放学的时候肯定要事先到所分到的那个考场去熟悉一下，因为每次开学的时候全校所有的班级都会改变教室，因此可能上个学期还是六年级的教室可能这个学期就是一年级的教室了，因此熟悉一下考场在哪里也是一件很重要的事情。否则考试的当天乱找肯定是不行的，我们班虽然在期末考试的时候没有迟到的，但是在考试的那天别的班级的同学真的就有因为找考场而迟到的同学。因此我们就更为看重考试之前先知道被分配到的考场所在位置的重要性。

在临考试的头一天，孟老师又一次把这个学期所学的重点知识给我们从头到尾大概的讲了一下，其实所谓的重点知识就是指数学知识，那个时候相对来说语文好像对我们大多数同学都没有多难，当然小学时期的语文和初高中的语文肯定不是一个概念也是肯定的。但是那个时候我们小学的学生好像语文学起来相对来说要比数学容易的多，当然这只是我的一个印象，从那个时代过来的网友肯定各有想法吧！

语文和数学没有固定的模式哪一科是先考的，哪一科是后考的。反正通常都是考试的快放学的时候班主任才会知道，然后告诉我们回家以后再认真的看一下这个学期的教科书。虽然说不留作业了，但是说实话临考试之前看这个学期所学过的知识比写作业还要累得很多。

反正给我的感觉是看语文书还好一些，但是一看数学书的时候真是感觉头都要大了，也不能说不会，也不能说就是会了。反正给我的感觉看数学书的时候真的是不知道从哪里下手去看，那些例题冷不丁儿一看好像全都会，但是仔细一看的话好像又都不会了，这个真是没有办法，智商摆在那里。

通常考试的这两天都是上午考一个主科，下午再考两个副科，因为那个时候副科没有家庭作业这一说，并且在考试之前老师都会领着我们复习一下重点，因此差不多考试的时候虽然不能说打高分，但是基本上及格是没有问题的。

其实在这里我真的还想重复前面所说过的话，那就是如果小学阶段课任课老师也留作业的话，那么就不会导致很多学生升到初中以后不适应初中的作业量了。当然这是一个很矛盾的话题，一方面是不留的话给学生减负了。但是另一方面留的话，可以让学生提前适应初中生活的作业量，而可以让学生更快的适应的初中的写作业的时间。其实初中时期一下子加了一个外语作业就已经让很多学生感觉到十分的累了，就更不用说还有那么多的别的科目的作业也要完成。当然这只是我们这一批学生的感受，同样是读过初中的表哥和表姐两个人就没有感觉到初中有多么的累。但是表姐在我读初中的时候辅导我写作业的时候曾经吃惊的说道怎么现在这个都留作业了，可见表姐在读初中的时候可能很多科目是不留作业的，否则不会说出那样的话。

考试的当天我是很早就来到了学校，没有想到在我考试的那个教室外边又站满了很多的同学，曾经发过的事情再一次发生了，那就是教室的门没有人打开，导致了门的外边站满了同学。

要不说同学里有什么本来的都有，结果还是有同学用那种金属格尺从门缝当中塞了进去以后把没有上二道锁的门锁给撬开了，虽然说这个行为不怎么好，但是也总比都站在外边等着老师来要强的多，最为主要的就是所有同学都想抢一个好位置，也就是说这个位置最好是可以方便互相联系同学和打小抄方便的位置，但是说实话这个计划和以前一样又一次落空了，因为来的还是副校长以及另一位老师来监考，见到我们坐好以后每次都会把我们已经坐好的位置给打乱，不给我们任何的机会，但就是这样每次都有同学能在考试的时候可以抄到东西。

考主科的时候副校长和另一位老师看的真的非常严格，但就是在这种情况下依然有的同学在事后说道他曾经抄到了别的同学传来的答案，但是说实话我是真的没有看到有人传纸条什么的。但是有人抄到就有打小抄的时候被抓的同学，我们考场里就抓到了好几个打小抄的同学，当时反正是取消考试了，通常班主任过来给领走了，其实不光是我们这个考场，所有的考场每次期末考试都会有打小抄的同学被监考老师现场抓到，然后由通知所在班的班主任给领走。

也可以这么说那些打小抄成功的同也都是大浪淘沙剩下来的同学，因为打小抄没有成功的同学全部被老师抓现形了。

那个时候其实我也曾经想打小抄，但是基本上没有真正的实施过，拿数学来说吧！准备了几张特别小的纸条，想把数学书上的一些重要的题型都写上，但是最后才发现好像哪个题型都感觉特别的重要，都不知道应该往纸条上写哪一个，因为只好打消打小抄的这个想法，心里想就凭记忆考吧！能答上多少就答多少，如果有同学真的传给我答案更好，但是实际上每一次考试都是自己一个人在战斗，没有任何人在帮助我。

最为苦恼的就是第一天上午应该考的是数学，结果发卷子的时候都发到一半儿的时候，老师突然停止了发卷，并且把已经发下的卷子又都收了回来，我的位置坐的偏后排，我都没有弄明白怎么回事。

这个时候副校长和那个老师都拿着卷子出去了，并且领出门的时候说道让我们不要大声说话。其实谁都知道，只要教室里没有老师的话，那么肯定就是开了锅的粥，教室里立刻沸腾了起来。

这个时候我才听到刚才发到了卷子又被收回去的我们班的同学说道弄了半天是刚才拿卷子的时候应该是拿错了，或者是出了别的什么事情，总之刚才发下来的是语文试卷。应该是副校长发到一半儿的时候注意到考卷发错了，所以都收回去了。

考试铃声响了以后，两个监考老师都没有回来。而这个时候我们这个考场竟然都安静了下来，刚才还在说话的别的班级的同学和我们班的一些同学竟然没有说话的了。

因为考试，所以所有的同学都没有带任何的教学书籍，并且基本上是都没有背的，从小学一年级到六年下学期的最后一次考试，我都是拿着父亲不知道从哪里弄来的文件包参加的考试，里面放着几张纸和几支笔就去学校了。

本来已经很安静的教室里，突然有一位同学问刚才发到试卷的同学刚才的试题有没有记住，其中一位刚才发到了试卷同学说道发到手里以后只是大概的看了几眼，基本上也就是记住了几道题而已。

就在大家说话的时候，两位监考的老师再次回到了教室里，并且重新发了试卷，这次发到手里以后我仔细看了，这回没有发错，是数学的试卷。

教室里安静了下来，大家在大概的审题以后就开始了认真答题，说实话，那些题就和我在家看数学书一样，冷不丁一眼看上去好像全都会做，但是做的时候就感觉好像每道题都特别的难。当然这只是对于我这种智商真的不高的人而言，我想那个时候的大多数网友在考试考数学的时候应该还是可以的吧？

反正数学考试我基本上每次都是最后交卷的，有的时候可能老师都已经开始收卷子了，我还在那里答题呢！有的时候我是真的恨自己太笨了，这真的是没有办法的事情，不是不想学，就是学不明白。

好不容易考完以后，终于走出了学校的教学楼，来到操场以后我都没有和别的同学对答案，说实话那个时候我挺佩服我们班里的一些同学，无论考什么科目，都能有时间把所有的答案抄到用来演算的纸上，以方便在考完试以后和别的同学对答案。我就不行了，能把试题全都写完就已经很不错了，就别说还有富余的时间用来抄写答案了。另外我不对答案也是怕到最后发现我写的答案基本上如果错的太多的话就更闹心了。

回到家以后吃完午餐以后就大概的看了一眼下午考的那些课任课的书，说实话那个时候课任课的一些知识其实对未来的初中很有用处，如果认真学的话肯定会对上初中有很大的好处。可是当时大多数的同学都没有什么意识，学完就扔在那里了，包括我在内也是这样。如果那个时候真的认真学习一下，起码对于初中时候生物和物理以及化学都有很大的帮助。

但是事实的情况是大多数同学基本上没有这个意识，很多课任课在学的时候也基本没有认真的听讲，再加上也不留作业，因此都不重视课任课。现在说这些对于我来说其实都已经是没有什么意义了，但是我希望看到这里的网友如果已经有孩子了，希望让咱们的下一辈儿不要再重蹈覆辙了。小学时期的任何一个学科其实都应该重视起来，不要再让咱们当中的一部分的经历再次上演了。

我为什么这么说呢？别的地方什么样子我不知道，就拿我所在的这个北方省城来说吧！重点小学的孩子们可能学习成绩就是好，这个肯定和老师有着一定的关系。而那些非重点的小学里面的学生学习成绩基本上就是一般了。这个从重点小学的作业也能看出来，我侄子和外甥女都是在这个省城里最为著名的一个小学里读的书，这个小学的学生的家庭作业除了数学、语文以及英语之外，所有课任课的老师也都留有家庭作业，别管量大不大，但是毕竟留了。并且班主任要求所有的课任课老师留的作业也都要认真完成，第二天也要把作业交上来。

而那些非重点小学就不一样了，就拿现在已经成为最为普通的长虹小学来说吧！这里的学生除了数语外之外，课任课的老师基本不留作业，就是留也就是象征性的。从这里就看出来重点小学和非重点小学的区别了。

如果那个时候上小学的网友的孩子上重点小学还可以，但是如果真的因为家庭经济原因等而上了非重点小学的话，那么很多的时候就算学校不怎么抓课任课的话，作为已经成为家长的网友们就要亲自抓课任课的知识了，全抓当然不现实，但是起码以后在初中阶段能用得上的一些课任课的知识是一定要抓的。

那个时候大多数期末考试考课任课的话我们都不太紧张，毕竟那个时候感觉上课任课轻松，基本很多的时候就是以玩的心态上的。因此对待考试也是抱着玩的心态的。考试的内容其实也挺简单的，虽然那个时候的课任课大家都能考个不错的成绩，但是基本上是学完考完就忘记了，现在问我小学的时候那些课任课具体都学哪些内容了的话，如果不给我当时的书，我可是完全都想不起来了。

不过我可以肯定的是小学的时候就已经接触到了杠杆和滑轮的知识了，虽然只是最为初级的，但是当时如果真的认真的学了话肯定对于以后初中阶段有很大帮助。可惜那个时候都没有认真对待这些知识。