莉莉在小教室中很着迷地听成德讲述许教授的新技术可能具备的应用前景，许又良、林梦宁、曾瑛瑛、李处长等双方的在座者也都听得十分入神。
成德一面阐述着自己的见解，一面在黑板上随手写画着一些数据、中英文关键词和简易图表。
原来一项技术发明应该这么去认识，一个很专门的技术问题可以这么去理解。莉莉觉得自己被成老师带进了一种前所未有的认知中，博学多才的人真是很了不起。
成德正准备动手将黑板上信手画写的内容擦掉，莉莉立刻起身上前从成德手里拿过了黑板擦。成德向莉莉致谢的同时，两人间极短的相视一笑，让莉莉心中涌起了一种十分复杂的感受。
成德用沉稳又略带磁性的声音说：“这项技术的前景无疑是良好的，但目前这项技术的状态，直言不讳地说还处在实验室阶段。许教授奠定了一个非常有价值的基础，下个阶段如果我们之间可以形成更好的共识，那么我们就有机会共同来完成由
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